Pass’éducation https://www.pass-education.fr/ est un site bien connu des familles qui pratiquent l’IEF mais aussi le coschooling. Le site propose tout au long de l’année de nombreux supports à visée pédagogiques toutes matières et tous niveaux confondus ; En mettant souvent le côté ludique au premier plan ;
Pour ceux qui aiment bien les cahiers de vacances, pass’éducation propose cet été différents fichiers (gratuitement ! point positif pour celles/ceux qui ont tendance à acheter un cahier qui ne sera finalement pas fait pour tout un tas de raison 😉 )
Des cahiers de vacances sous forme de fichiers à télécharger; pratique : on imprime ce dont on a besoin/de la manière qui nous arrange (au compte-goutte ou tout à la fois) ; Ce qui laisse également la possibilité de mixer les niveaux, de ne prendre que les pages qui correspondent aux besoins de l’enfant…
On trouve rarement des fichiers ou supports au-delà des premières années de maternelles/primaires. J’ai trouvé sympa que les collégiens aient un petit quelque chose eux aussi (en espérant que ça se développe pour les niveaux suivants) ;
De la maternelle à la fin de 5ème :
Les cahiers de vacances proposés vont de la PS à la fin de 5ème.
- 13 pages à faire tout au long de l’été pour chacun des trois niveaux de maternelle ; dénombrement, conscience phonologique, graphisme, découverte du monde ; de quoi proposer quelques petites activités pendant l’été sans que ce soit trop long ni trop lourd (à cet âge là les enfants apprennent naturellement en explorant le monde qui les entoure). Un bon moyen de reprendre un petit rythme des activités qu’ils peuvent retrouver à l’école à la fin de l’été.
https://www.pass-education.fr/cahier-de-vacances-maternelle-a-imprimer-pass-education/
- Pour les niveaux primaires, le site propose un entraînement plus régulier avec une double page quotidienne sur 8 semaines ; Un moyen de faire un peu chaque jour sans que ça ne soit trop long ni trop lourd et ennuyeux pour l’enfant. Les congés d’été sont longs (deux mois), et le fait de ne pas pratiquer (surtout sur certains domaines) peuvent parfois mettre certains enfants en difficultés; je suis convaincue ici que ce n’est pas de faire beaucoup mais de manière régulière qui va aider les enfants ; c’est d’ailleurs une des choses que j’aime beaucoup dans la pédagogie Charlotte Mason que l’on suit depuis plusieurs années : les rituels/routines, des temps courts (10 minutes maximum) qui permettent de mémoriser et rendre certains réflexes d’application plus fluides ; et en cela ces fichiers correspondent vraiment à ce genre d’exercices. Pour les niveaux allant du CP à la fin du CM2, il y a donc 1 fichier à télécharger par jour (pour 5 jours par semaine, sur 8 semaines) ; Les activités sont variées tout en gardant la même structure tout au long des 8 semaines ; Une double page avec quasi systématiquement le même plan (appréciable pour les enfants qui ont besoin de retrouver une certaine routine) : orthographe/vocabulaire/numération/géométrie/lecture/compréhension de texte/résolution de problème… on retrouve sur chaque double page « un peu de tout » ; chaque matière est explorée en quelques lignes (1 phrase écrite au singulier à transcrire au pluriel, un texte à lire dans lequel il faut trouver un verbe conjugué/un déterminant, 4 opérations à poser, un problème mathématique à résoudre…). Pas de longs exercices répétitifs où il faut refaire la même chose une dizaine de fois voir davantage. Je trouve particulièrement adapté aux enfants de cet âge le fait qu’il n’y ait que quelques lignes à chaque fois. Le fait de refaire chaque jour des activités du même genre va permettre la mémorisation et l’acquisition des notions plus simplement qu’en une seule longue fois. Le fait de changer d’activité de manière régulière et de travailler sur un temps court permet à l’enfant de rester concentrer ; là où passer une heure sur différents exercices aura l’effet inverse ; le format proposé est donc vraiment sympa ;
Gros point positif pour les enfants porteurs de troubles dys et en difficultés avec l’écriture : peu d’écrit, (et pour les plus en difficultés il y a toujours possibilité de dictée à l’adulte) ; La plupart des exercices sont des textes à trous ; et pour les exercices de français (grammaire/conjugaison), il y a en général « une seule difficulté » (choisir entre 2 mots, comme par ex. : « est » ou « et », « a » ou « à », ce qui permet à l’enfant de se concentrer sur une seule difficulté à la fois ;
La construction de ces petits fichiers peut être intéressante également en-dehors des vacances d’été ; j’ai trouvé le format particulièrement adapté pour des petites séances révisions rapides, ou pour les familles pratiquant l’ief, comme activités à ajouter au programme quotidien sur un petit temps court sous forme d’ateliers. C’est d’ailleurs ce que je vais proposer à Antonin ; pour les temps où je dois avancer avec sa sœur parce que la tâche n’est pas « irréalisable » seul ; un temps de 10 minutes où il pourra faire une séance révision globale ; En partant des fichiers CE2 vers le CM1 et en continuant avec les fichiers CM1 vers le CM2 ;
https://www.pass-education.fr/rcv-cahier-vacance-revision-cp/
https://www.pass-education.fr/rcv-cahier-vacance-revision-ce1/
https://www.pass-education.fr/rcv-cahier-vacance-revision-ce2/
https://www.pass-education.fr/rcv-cahier-vacance-revision-cm1/
https://www.pass-education.fr/rcv-cahier-vacance-revision-cm2/
- Pour les deux niveaux collège (6 et 5ème) : on mise sur la transversalité ; une manière d’apprendre qu’on aime beaucoup explorer ici. Partir d’un sujet « quelconque » qui va permettre de découvrir différentes choses dans plusieurs domaines du socle et de se servir de ce sujet comme base d’apprentissage. Ici il s’agit de Rome ; Une manière d’aborder la géographie, l’histoire (la Rome Antique faisant partie du programme d’histoire 6ème), l’art (via les différents bâtiments et donc l’architecture de monuments romains, mais aussi via les nombreux grands artistes ; Une dictée, des textes à lire et à analyser pour travailler la compréhension de texte et revoir certaines notions de grammaire ; sans oublier les mathématiques via des problèmes et questionnements en lien avec le sujet de départ.
https://www.pass-education.fr/cahier-de-vacances-6eme-a-imprimer-6e-5em/
https://www.pass-education.fr/cahier-de-vacances-5eme-a-imprimer-5e-4em/
Deux points « négatifs » que je soulèverai ; sur le côté « pratique » : le fait de devoir télécharger une à une chaque journée de chaque semaine des niveau maternelles/primaires; un fichier complet qui évite les allers-retours sur le site serait un peu plus simple ; Mais c’est aussi ce qui à l’inverse permet de télécharger uniquement les pages que l’on veut.
Et, un peu dommage que les fichiers 6/5ème et 5/4ème soient les mêmes ; pour certains enfants un peu intéressés je pense que l’un puis l’autre auraient pu plaire. Mais ça reste des fichiers faits pour réviser de manière ludique et sympa pendant les vacances d’été pas pour réviser de manière générale ; Ce format sous forme de dossier complet serait d’ailleurs bien sympa aussi en version adaptée aux enfants des classes primaires. J’avoue avoir un faible pour les apprentissages transversaux. Partir d’un sujet et tissé une toile autour. Je trouve ça souvent plus enrichissant pour l’enfant.
Il y a également possibilité de télécharger les corrections pour chaque semaine ce qui peut-être pas mal pour permettre à l’enfant de se corriger lui-même (ou à l’adulte de pouvoir vérifier (oui, parfois, il peut nous manquer des infos et c’est bien de pouvoir vérifier si l’on n’est pas certain nous-mêmes !)
Pour des fichiers accessibles gratuitement, ils sont vraiment intéressants et bien conçus (et j’insiste encore une fois que pour ceux qui chaque année sont frustrés d’avoir dépensé de l’argent pour des cahiers qui ne sont finalement pas faits, le fait que les fichiers soient gratuits peut être un plus…). Lisibles et clairs tout en tenant sur une page recto/verso et en englobant différentes matières fondamentales. Si vous étiez passé à côté, c’est le moment d’aller jeter un oeil 😉
Et veiller à s'enraciner 