Je n'avais pas pris le temps de mettre nos dossiers pédagogiques sur le blog l'an dernier. Notre contrôle vient d'avoir lieu, nos dossiers pédagogiques sont donc tout frais. Je les mets ici à disposition des familles qui pourraient en avoir besoin pour avoir des idées de l'organisation/contenu/mise en lien des activités et des domaines du socle commun... Les dossiers sont bien évidemment totalement personnels et en fonction de nos enfants, de leurs besoins, de leur évolution, de leurs demandes/motivations/centres d'intérêts... c'est ensuite à adapter aux vôtres!
Étiquette : Organisation IEF
S’organiser en IEF : Des classeurs d’activités préparées en amont
En pleine préparation de cette nouvelle non rentrée, en plein rangement/tri/ménage de notre salle d'activités (qui fait bibliothèque/étagères de notre matériel mais où l'on ne travaille pas forcément), j'ai terminé de ranger certaines activités imprimées il y a quelques semaines mais que j'avais laissé en plan sur la table ou dans une boîte avec les activités à plastifier/couper/ranger.
S’organiser en IEF avec la pédagogie Charlotte Mason : Notre agenda de l’année avec l’Agenda de Maéva (nosjoursdorés.com)
Cette année encore, j'ai fait le choix d'investir dans l'agenda de l'année crée par Maéva qui tient le blog "Nos jours dorés" (anciennement les oiseaux libres). Après une année complète d'utilisation, j'en profite pour faire un petit retour ici, d'autant plus que du coup, la version de cette année a un peu changé , et que j'ai adapté en faisant un méli-mélo des deux agendas...
Cycle 2 : Quels manuels en compléments pour l’étude du français
Antonin entamerait sa deuxième année en cycle 2 (CE1), s'il était scolarisé; Pas question de programmes figés, mais là encore, je vais m'adapter à ses besoins, à ce qui l'intéresse, à ses difficultés aussi, notamment sur le plan du langage...
Une 7ème année d’IEF avec la pédagogie Charlotte Mason : programmation (1/2) #organisation #collège 2022/2023
Dans ce billet, je vais essentiellement parler de la programmation en cours pour la demoiselle qui va donc suivre un programme correspondant à un mélange fin de 6ème et 5ème; Je ferai ensuite un billet du même genre pour la programmation de son frère qui suivra un programme équivalent au CE1/CE2;

C’est parti pour une 7ème année d’IEF : comment je prépare notre « emploi du temps » ; #organisation
En pleine préparation de notre 7ème année (déjà!!!), voilà un petit billet tout spécialement sur ce sujet-là; (promis, le reste arrive, nos supports, notre IEF, les programmations pour chacun des enfants etc...). Même si nous ne suivons pas un emploi du temps structuré comme ça peut être le cas en école, je prépare un emploi du temps. Au départ, cet emploi du temps a surtout vocation à me permettre de visualiser la semaine dans son ensemble.
Géographie #IEF avec Charlotte Mason
La géographie est une "matière" qui a beaucoup d'importance chez nous. C'est une des premières "matière" autour de laquelle j'ai commencé à faire des activités avec les enfants. Sans pour autant la considérer comme du travail scolaire. Dès deux/trois ans, de petites choses toutes simples via des lectures et des activités en parallèle qui permettent de découvrir d'autres pays et d'autres cultures. (habitants, culture, recettes de cuisine, animaux, végétaux, art, mode de vie...) C'était une des matières qui m'intéressait le moins à l'école. Après réflexion, essentiellement à cause de la manière dont on nous l'apprenait. Trop éloigné de l'aspect culturel, et souvent beaucoup trop factuel.
S’organiser en IEF #Organisation de l’IEF
On repart pour une nouvelle année d'IEF avec la pédagogie Charlotte Mason! Au top! Maintenant que vous avez notre organisation, la manière dont on va fonctionner sur la semaine, voilà un petit billet récap de ma manière d'organiser notre IEF sur le long cours.
Mathématiques
Voilà un petit résumé de notre planning en mathématiques et du fonctionnement choisi pour que le programme ne soit pas trop lourd.
Une nouvelle année
Après de longs moins à laisser le blog de côté, nous voilà de retour avec un billet tout chaud sur l'organisation de notre 5ème année d'instruction en famille. Les derniers mois et l'été ont permis de faire un point sur l'année écoulée, et certaines difficultés d'organisation ou de fonctionnement. Chacun ayant un profil totalement différent mais avec chacun des troubles associés à un HPI (haut potentiel intellectuel). Ils ont tous les deux besoins d'apprentissages adaptés, de temps mais aussi de ma présence pour avancer et rester concentrés. On oscillait depuis bien longtemps entre l'unschooling (apprentissages autonomes) et quelques activités plus formelles (notamment pour les mathématiques/français). Mais il nous manquait "quelque chose". Consciente qu'ils ont chacun besoin d'un grand espace de liberté pour pouvoir s'épanouir, mais aussi d'un cadre qui leur permette de savoir "où on va" et comment la journée va se dérouler ...