La grammaire est la deuxième partie qui constitue l’étude de la langue française. Un morceau tout aussi indispensable que la conjugaison pour permettre d’écrire un bon français. Vue, elle aussi, comme ennuyeuse et rébarbative, la grammaire souffre des mêmes a priori que sa copine conjugaison. Particulièrement auprès des enfants qui n’en voient pas toujours l’utilité et l’intérêt. La leçon de grammaire traditionnelle a parfois (trop souvent) tendance à mettre en application des règles/des exceptions de manière répétitive et théorique. Elle est pourtant la base de la langue française.... Et pour cela, le fait de pouvoir s’entraîner régulièrement, réentendre ces règles, les relire, les visualiser sous différentes formes, va lui permettre de les intégrer plus simplement. Si l’exercice peut se faire de manière ludique c’est encore mieux. Il s’y intéressera d’autant plus et sera dans une posture probablement différente qui lui permet de s’ouvrir davantage à ce qu’il est en train d’apprendre. C’est tout l’intérêt des capsules vidéo proposées par pass’éducation pour les enfants de cycle 3 (CM1/CM2/6ème) : https://www.pass-education.fr/ladjectif-et-ses-fonctions-utilisez-gratuitement-cette-video-pedagogique-interactive/