Non classé

Le besoin de nature chez l’enfant

Il n’y a pas si longtemps que cela à l’échelle de l’humanité, nous autres humains passions des journées entières au contact de la nature. En l’espace de seulement quelques décennies, ce temps passé dehors s’est vu réduit à néant ; La révolution industrielle a commencé il y a quelques deux cent années et depuis, l’urbanisation, la… Lire la suite Le besoin de nature chez l’enfant

Non classé

Un pas vers le renouveau…

Planète Parentage devient "Et Veiller à S'enraciner". 💫 🕯 À quelques jours de célébrer #imbolcEt son renouveau 🕯💫 💫 J'ai créé ce compte voilà bientôt 8 ou 10 ans après un premier blog puis un second pour parler maternage, parentalité, allaitement, cododo... Les bébés sont devenus des bambins et de petits enfants. C'est tout naturellement… Lire la suite Un pas vers le renouveau…

Non classé

Mon pass’maths : un accompagnement sur mesure avec Pass’Éducation

Depuis de nombreuses années déjà, l’association Pass’éducation propose des contenus éducatifs de qualité et de nombreux outils pédagogiques mis à la disposition des familles d’enfants instruits à la maison ou de familles souhaitant accompagner leurs enfants en plus de l'école, mais aussi des supports utilisables par les équipes enseignantes : https://www.pass-education.fr/ Un site que j'ai… Lire la suite Mon pass’maths : un accompagnement sur mesure avec Pass’Éducation

Notre IEF

S’organiser en IEF : Des classeurs d’activités préparées en amont

En pleine préparation de cette nouvelle non rentrée, en plein rangement/tri/ménage de notre salle d'activités (qui fait bibliothèque/étagères de notre matériel mais où l'on ne travaille pas forcément), j'ai terminé de ranger certaines activités imprimées il y a quelques semaines mais que j'avais laissé en plan sur la table ou dans une boîte avec les activités à plastifier/couper/ranger.

Notre IEF

Géographie #IEF avec Charlotte Mason

La géographie est une "matière" qui a beaucoup d'importance chez nous. C'est une des premières "matière" autour de laquelle j'ai commencé à faire des activités avec les enfants. Sans pour autant la considérer comme du travail scolaire. Dès deux/trois ans, de petites choses toutes simples via des lectures et des activités en parallèle qui permettent de découvrir d'autres pays et d'autres cultures. (habitants, culture, recettes de cuisine, animaux, végétaux, art, mode de vie...) C'était une des matières qui m'intéressait le moins à l'école. Après réflexion, essentiellement à cause de la manière dont on nous l'apprenait. Trop éloigné de l'aspect culturel, et souvent beaucoup trop factuel.